APRESENTAÇÃO
No encontro entre corpo, movimento e inovação, nasce o Laboratório de Novas Tendências e Tecnologias da Educação Física (LANTTEF). Um espaço onde a educação, a pesquisa e a extensão se entrelaçam para iluminar novos caminhos. Somos um farol que orienta travessias em tempos de rápidas transformações tecnológicas e sociais. Buscamos pensar e viver a Educação Física como prática crítica, sensível e criativa, comprometida com a formação humana em sua integralidade.
No LANTTEF, a tradição e a inovação caminham juntas: dialogamos com saberes ancestrais e contemporâneos, com o gesto e a palavra, com a prática e a teoria. Nosso compromisso é construir experiências educativas que respeitem o corpo como território de vida, resistência e criação.
Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF) da Universidade Católica de Brasília (UCB) e registrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil (DGP/CNPq), o LANTTEF se projeta como espaço de pensamento crítico, produção científica e intervenção social.
Aqui, cada ideia é uma luz acesa. Cada projeto, uma travessia em curso. Cada integrante, um(a) viajante que transforma e se deixa transformar.
COORDENAÇÃO
Prof. Dr. Samuel Estevam Vidal
Professor, gestor e pesquisador no Ensino Superior. É Docente Permanente do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educação Física - PPGEF e coordenador dos cursos de graduação (bacharelado e licenciatura), ambos da da Universidade Católica de Brasília. Avaliador do BASis- INEP. Consultor Ad Hoc CAPES. Revisor da revistas Motricidade (Portugal), Praxia (Brasil) e Archive for the Psychology of Religion (Estados Unidos). Coordenador do Grupo de Estudos: Laboratório de Novas Tendências e Tecnologias da Educação Física LANTTEF. O professor desenvolve pesquisas com espititualidade, saúde integral e movimento, e também desenvolve modelos inovadores de gestão e intervenção pedagógica na educação. Graduou-se em Educação Física pela UCB, incluindo intercâmbio para Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias em Lisboa/Portugal. É Doutor e Mestre em Educação Física pela Universidade de Brasília. Atualmente realiza estágio pós-doutorado em Educação na Universidade de Uberadba - UNIUBE.
Integrantes
Os integrantes do LANTTEF compõem um coletivo diverso de pesquisadores(as), estudantes e colaboradores(as) que atuam em diferentes níveis de formação e vínculo com o laboratório. A cada início de ano, é lançado um edital público que orienta o processo seletivo de novos membros, valorizando trajetórias, afinidades e o compromisso com os princípios do grupo.
LOCALIZAÇÃO
O LANTTEF está sediado na Universidade Católica de Brasília (UCB), instituição que há mais de 50 anos ilumina o cenário educacional brasileiro com excelência acadêmica e compromisso social. Localizada em Taguatinga, Distrito Federal, a UCB nasceu do sonho de democratizar o acesso à educação superior e consolidou-se como um centro de inovação, pesquisa e formação crítica.
É nesse solo fértil que o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física (PPGEF) floresce — um dos primeiros programas da região Centro-Oeste a oferecer cursos de Mestrado e Doutorado em Educação Física, com reconhecimento nacional e forte inserção social. O PPGEF articula tradição e contemporaneidade, formando pesquisadores comprometidos com a transformação da realidade através do corpo, da educação e da ciência.
Inserido nesse ambiente de excelência e travessia crítica, o LANTTEF constrói suas rotas de ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para pensar a Educação Física em tempos de novos desafios e novas possibilidades.
MARCA
A marca do LANTTEF não é apenas um logotipo — ela é um sinal gráfico que pulsa com os princípios que nos movem. Cada traço, cada curva, cada espaço evoca sentidos fundantes da nossa existência como laboratório.
No centro da composição está o farol, figura-síntese de nossa missão: iluminar caminhos em meio às incertezas, orientar travessias, lançar luz sobre o que ainda está por vir. O farol, ao mesmo tempo fixo e aberto, representa o nosso compromisso com a educação crítica, sensível e transformadora.
Sua base repousa sobre rochas sólidas, alicerce que simboliza nossa confiança no conhecimento, na ética da pesquisa e na história que nos sustenta. Em torno das rochas, as ondas do mar ondulam e cercam — lembrando que vivemos em um tempo de movimento, de instabilidade criativa, de formação em fluxo.
Os elementos circulares ao redor remetem à rede de afetos, colaborações e ecos, pois o LANTTEF é, acima de tudo, coletivo. Cada integrante é parte do feixe de luz que essa marca emana.
A paleta em azul egípcio, usada como plano de fundo, evoca o céu da noite e o mar da travessia. É a cor do pensamento, do cuidado e da profundidade — é a cor do horizonte que desejamos alcançar com cada passo, cada projeto, cada ideia.
Nossa marca carrega uma poética: que o corpo é caminho, que o pensamento é movimento, e que a educação é sempre uma travessia.
MISSÃO
Nossa missão é iluminar travessias, provocar perguntas e mover sentidos, formando sujeitos que não apenas seguem rotas, mas criam caminhos.
VISÃO
Ser referência na produção de sentidos, saberes e práticas que reinventem a Educação Física em diálogo com o tempo e com os horizontes que ainda estão por
VALORES
Inquietação
Questionar o estabelecido é o primeiro passo para imaginar o inédito. O pensamento vive da dúvida que move, não da certeza que paralisa.
Presença
Assumimos o agora como chão ético. Não negamos o passado nem antecipamos o futuro: agimos no tempo que nos convoca.
Coletividade
Nos reconhecemos no comum e no partilhado. A escuta ativa e o diálogo são fundamentos da construção coletiva de saberes.
Travessia
Não seguimos rotas prontas. Aprender, ensinar, pesquisar e intervir são modos de navegar por mundos em transformação.
Criatividade
Criar é romper cercas. Apostamos na imaginação como força política, pedagógica e estética que transforma ideias em gesto.
Afeto
Cultivamos relações cuidadosas com os outros, com as ideias e com os territórios que habitamos — com coragem e delicadeza.
OBJETIVO GERAL
Investigar, criar e difundir saberes que reinventem a Educação Física em diálogo com múltiplas áreas do conhecimento, promovendo ações formativas, críticas e inovadoras comprometidas com a transformação social, a produção de sentido e a construção coletiva de futuros mais sensíveis, éticos e plurais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1
2
3
4
5
6
7
8
Desenvolver pesquisas interdisciplinares: fomentar estudos que articulem a Educação Física com diferentes campos do saber, como pedagogia, filosofia, ciências da saúde, tecnologia, artes e humanidades, ampliando olhares e cruzando metodologias.
Investigar impactos da Educação Física na vida humana: analisar criticamente como práticas corporais, esportivas, pedagógicas, culturais e tecnológicas afetam dimensões físicas, emocionais, sociais, espirituais, éticas e políticas da existência.
Promover intervenções transformadoras: idealizar, aplicar e avaliar propostas educativas, formativas e sociais que respondam aos desafios contemporâneos da Educação Física em múltiplos contextos.
Formar e capacitar sujeitos críticos e criadores: contribuir para a formação de pesquisadores(as), docentes e profissionais capazes de pensar, intervir e inovar com responsabilidade, criatividade e compromisso ético.
Disseminar conhecimento sensível e científico: produzir, publicar e compartilhar saberes em meios acadêmicos e não acadêmicos, valorizando tanto a escrita científica quanto as formas alternativas de expressão e circulação do conhecimento.
Fomentar redes e colaborações plurais: estabelecer diálogos com grupos de pesquisa, coletivos, instituições e comunidades, em uma lógica de partilha, horizontalidade e construção coletiva de saberes.
Explorar tendências e tecnologias emergentes: investigar criticamente o uso de recursos digitais, dispositivos tecnológicos e novas metodologias aplicadas à Educação Física, seus riscos, possibilidades e sentidos.
Contribuir para políticas públicas e transformações sociais: subsidiar com evidências e proposições os debates sobre direitos, acesso e equidade nas práticas da Educação Física.
DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS
Carta de Principios e Identidade Institucional do LANTTEF